我是教授 不是所謂的大人物
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董二為將美國高校教師找工作的過程稱之為“流程”，“這個流程需要半年到一年的時間才能夠完成。”董二為介紹說，美國高校在招聘時會對每一個工作崗位進行“公示”，高校首先要將招聘信息發(fā)布在媒體上，通常是在校方和全國高校教職招聘網(wǎng)站上公布招聘的崗位和條件（通常不提具體薪金），然后對應(yīng)聘者進行電話或網(wǎng)上視頻面試，應(yīng)聘者面試合格后，邀請其到校園進行試講，在試講過程中由同行進行評議，通過評議的應(yīng)聘者再和校方談?wù)摴べY待遇和工作條件等問題。“無論你是院士還是科學(xué)家，通常也必須經(jīng)過這樣的流程，這就是所謂的‘門檻’，美國高校的招聘不是校長或者院長一個人能夠決定的。”
美國高校的這種招聘方式，實際上得益于全面公開的招聘機制。美國高校對教師的招聘通常不僅面向全國，并且面向全世界，招聘的范圍極廣。美國大學(xué)的公開招聘制度以嚴謹、公開的程序設(shè)計為主要特征，通常包括七個環(huán)節(jié)，即確定教師空額與發(fā)布招聘廣告、成立招聘委員會、初選、會議面試、校內(nèi)面試、討論決定與行政審核、正式聘用。依照慣例，高校在招聘教師時，有一條不成文但普遍應(yīng)用的規(guī)定，即一般不招聘剛從本校畢業(yè)的學(xué)生。
原加州大學(xué)伯克利分校校長田長霖認為，該校能成功，一是靠教授會，還有一個是絕對不聘用自己的博士研究生做教師，“一定要從別的學(xué)校來，這樣才能交流”。芝加哥大學(xué)在大學(xué)教師申請標準中明確規(guī)定：“必須把‘近親繁殖’控制在最小程度……任何時候涉及到‘近親’候選人，都必須盡最大努力對其進行鑒別和考察，以便和外面的申請者進行公平比較，同等條件下要將重點放在外面的候選人身上。”哈佛大學(xué)在成立之初就定下規(guī)矩：哈佛的畢業(yè)生不能直接留校任教。因為再優(yōu)秀的學(xué)生也有必要到“外面的世界充電、去吸收更加新鮮的空氣”。
曾經(jīng)叱咤世界政治舞臺的國際關(guān)系學(xué)家基辛格博士就有兩次被哈佛大學(xué)“拒之門外”的經(jīng)歷。他在哈佛學(xué)習(xí)的時候，被導(dǎo)師認定是知識能量與行動能力俱佳的天才學(xué)生，導(dǎo)師四處奔走，希望他畢業(yè)后能夠留校任教，但當他第一次申請加入哈佛的教師隊伍時被拒絕了，原因是剛剛博士畢業(yè)，不符合條件。1977年，在基辛格卸任美國國務(wù)卿后，他提出申請，想回到哈佛大學(xué)擔(dān)任教授，但只是進行研究而不任課，這一次他又被拒絕了，時任哈佛大學(xué)校長的博克教授解釋道：“基辛格是個學(xué)識淵博的人，論私交，我和他的關(guān)系也不壞。但我要的是教授，不是不上課的大人物。”
高校如何才能吸引到真正優(yōu)秀的教職人才？在董二為看來，關(guān)鍵取決于三個方面，一是校方所付薪水的高低，二是科研啟動經(jīng)費的多少，三是到退休的時候能夠拿到多少退休金。“還有一點也非常重要，就是教師的收入能不能保證其在當?shù)刭I到房子，如果一所高校為教師所付的薪水難以幫助教師買到住房，那么這些學(xué)校將很難吸引到人才。”董二為介紹道，美國有些州房價和工資是不成正比的。比如加利福尼亞州的房價比較高，許多高校教師是買不起房子的，作為暫時的解決方法，加利福尼亞州有些學(xué)校就為教師提供了用于“過渡”的住房，教師可以租住三到五年，租金比市場普遍價格要低一些，等到教師攢夠了錢，便可以購買商品房，如果愿意繼續(xù)租住學(xué)校提供的房子也是可以的，不過到退休的時候則必須交還。
相較于繁華的大都市而言，美國的許多鄉(xiāng)村房價比較低，不少高校也設(shè)在了鄉(xiāng)村，因此位于鄉(xiāng)村的美國高校往往比較容易吸引到人才。董二為攻讀博士時就讀的賓夕法尼亞大學(xué)位于賓夕法尼亞州的中部，距離費城有三個半小時的車程，距離紐約有四個半小時的車程，環(huán)境好，區(qū)域面積大，房價相對較低，大多數(shù)教師能夠買得起住房，因此這所全球頂尖的公立研究型大學(xué)聚集了許多一流的學(xué)者和教授在此工作，這些一流師資力量中，包括諾貝爾獎獲得者、葛金黑姆獎獲得者、富布賴特獎獲得者、普利策獎獲得者，以及麥克阿瑟天才獎獲得者。
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